TY  - BOOK
AU  - Geneyro,Juan Carlos
AU  - Casali,Carlos A.
AU  - Puig,Roxana
AU  - Flores,Jorge
ED  - Universidad Nacional de Quilmes
TI  - Filosofía de la educación
T2  - Colección Cuadernos Universitarios / dirigida por Jorge Flores
SN  - 9789875583757
U1  - 370.1 
PY  - 2016///
CY  - Bernal
PB  - Universidad Nacional de Quilmes
KW  - Filosofía de la educación
KW  - Educación y Estado
KW  - Política educativa
KW  - Educación
KW  - Aspectos sociales
N1  - Bibliografía: p. 151-155; Introducción -- Cap. I. La filosofía de la educación: definición, legados y propuestas de la modernidad / por Carlos Alberto Casali -- Cap. II. La legitimación del Estado moderno: bases y condiciones. El camino del estado de naturaleza al estado social / por Carlos Alberto Casali y Roxana Puig -- Cap. III. El papel de Estado en la educación: perspectivas, legados y tensiones -- Cap. IV. El papel de la sociedad civil en la educación: perspectivas ético-políticas y económicas / por Juan Carlos Geneyro y Roxana Puig -- Cap. V. Visiones y relaciones entre la sociedad, el Estado, la democracia y la educación / por Carlos Alberto Casali, Juan Carlos Geneyro y Roxana Puig -- Referencias y bibliografía
N2  - "Este libro tiene por finalidad presentar, en una perspectiva filosófica y política, temáticas relativas a las categorías de Estado, de sociedad civil, de ciudadanía y de educación. [...]. Se abordan así las concepciones de distintos autores ─Thomas Hobbes, John Locke, Emile Durkheim, John Dewey, Antonio Gramsci, entre otros─ que se consideran fundamentales para tener un panorama comprensivo de las perspectivas que desarrollaron la cuestión educativa desde los albores de la modernidad hasta el siglo XX." -- (Contratapa)
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